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    教師風采
    有一個地方,它叫三一零 ------探訪先鋒樓310辦公室【詳細】
    為師當如她 為生當如他【詳細】
    520的告白【詳細】
    通知公告
    株洲先鋒高級中學2015年招生簡章
    學?,F有28個教學班,在校學生1400余人。教學生活設施齊全,擁有先進的理化生實驗室、美術畫室、計算機房、音樂房、學術報告廳、室內體育訓練場、舞蹈房、塑膠運動場、體育館、多媒體教室28間、學生公寓、學生食堂等設施...【詳細】
    株洲先鋒高級中學招聘廣告
    學?,F有教職工94人,學生1400多人。學校擁有多位省級優秀教師、優秀班主任及省、市級學科帶頭人,骨干教師以中青年教師為主,教師結構不斷優化,整體水平不斷提高。學校管理科學、嚴謹,辦學特色鮮明,教育教學質量好...【詳細】
    十月份教師聽課情況通報
    十月份,我校教研活動開展有聲有色、熱火朝天,推門聽課活動、公開課活動、督導課活動同時開展,緊緊圍繞課堂教學這一中心工作。【詳細】
    學校概況
                                      湖南陶瓷技師學院對口升學部,前身是高中部(對外是先鋒高中)。      先鋒高中辦學18年,得到了各級領導的關注與支持,取得了些許成績。學校2006年被認定為“株洲市規范化完全中學”,2009年被認定為“株洲市示范性普通高中”。在醴陵初中生源最多時期,學校在校生超過2000人。經歷高中學校大浪淘沙般的激烈競爭后,先鋒高中成功存活下來,辦學規模不斷擴大,教育教學質量越來越好。      依托湖南陶瓷技師學院的優質資源,學校從2003年開始摸索普職融通教學模式,走出了一條特色之路。 做法篇      我校的普職融通辦學模式經歷了“2+2”、“1+2”、“0+3”三種模式,其中“2+2”模式側重于對口就業,“1+2”和“0+3”模式側重于對口高考。      2003年,我校部分二年級學生參加高中畢業會考后,根據自己的興趣,不再繼續普高學業,轉入了湖南陶瓷技師學院高級技工班學習,學習專業兩年。這是最早的學生自發形成的普職融通辦學模式,后期學校有意識進行引導,每年有一批學生轉向,由普高轉職高,培養了一批文化底蘊足、專業素養強的技能型人才。      2007年,學校重開陶瓷美術專業,在地方產業經濟的帶動下,不少普高學生高二二期結束以后,轉向學習陶瓷美術專業,成為了地方產業的專業人才。      2007年,湖南省進入課程改革,學校堅持全面實施素質教育,緊密聯系辦學實際,充分利用湖南陶瓷技師學院的優質職業教育資源,推進新課改,開發校本課程,但由于一批學生初中文化底子薄弱,在完成普高學業方面困難重重。面對這樣的局面,學校領導和全體教師殫精竭慮,思索尋找出路。受前期普職融通模式的啟發,學生可以走對口就業這條道路,同樣也可通過這條道路參加對口高考,恰好順應教育部出臺的“高考雙軌制”改革,即“技能型高考”和“學術型高考”的發展趨勢,開啟了普高學生專業發展升大學的通道。于是,我們啟動了普職融通、對口高考“1+2”模式,即讀完一年普高后,學生根據自身的實際情況和興趣愛好,考慮家中經濟條件,自愿選擇普高或職高就讀,兩年之后,或參加普通高考,或參加對口高考。2010年,有百余名學生選擇了普職融通、對口高考“1+2”模式,2012年參加對口高考。此后,“1+2”模式成為很多學生的選擇。       2014年,一批學生和家長看到了對口高考的優勢,減輕了家庭經濟負擔,考入本科院校的門檻降低,便要求入校就注冊輕工高技的職高學籍,畢業時參加對口高考,這就是“0+3”模式。此后,這種模式占的比重越來越大。學校開設的對口升學的專業有:旅游、文秘、英語、計算機、電工電子、生物應用技術、幼兒教育、美術、商貿等。 成果篇      經過十多年的實踐,我校的辦學特色——“普職融通”取得了累累碩果。  一、對口就業前景無限好      2005年,學校首批普職融通(“2+2”模式)28名學生畢業后,經推薦,全部去深圳的大型現代化企業工作。其中進入華為公司的6名學生在同批次參加湖南高職院畢業生應聘的78人中脫穎而出。半年后陸淼、黃衛明、鄒湘林等學生破格晉升為助理工程師,3名學生被選送新加坡深造。陸淼同學2005年12月——2007年9月間擔任工藝工程部產品工程師,2007年9月—2009年擔任制造部車間主管。因表現突出,陸淼獲得一系列榮譽: 2006年獲個人最高獎項“金牌員工”;2007年獲公司成本節約改善一等獎;2008年跟研發團隊一起獲得公司級最高獎項“總裁獎”。與陸淼同時畢業的鄒湘林、張怡等,擁有了良好的道德品質,文化底蘊和專業功底較其他員工要強,得到了用人單位的一致好評,個人發展前景好。      曹婷同學2006年高三第一學期進入高電五班學習,2009年進入深圳安普公司工作,6個月后升至主管,當時月工資超過5000元。      楊志平同學2006年高三第一學期進入高機電7班學習,2009年進入海南三創公司實習5個月后,被公司委派到株洲北汽深造,2010年晉升為公司管理干部,當年月工資超過6000元。      張曉明同學2007年高三第一學期進入青鳥二班學習,2010年3月進入廣州光寶集團公司工作,表現突出,2個月試用期滿升至車間主管,當時月工資在6500元以上。      通過普職融通模式就讀陶瓷美術的學生,更是趕上了醴陵陶瓷產業新的春天。畢業后進入單位后,憑著深厚的文化底蘊和扎實的專業功底,他們極具競爭力,做得如魚得水。 二、對口高考成績斐然      2010年,我們啟動的普職融通“1+2”對口高考模式,在2012年及隨后的幾年里取得了顯著成績。歷年參考學生上線率接近100%,即使上不了本科,成績稍弱的學生都能讀高職???。通過對口高考,我們為醴陵學子打造了一條到高等院校深造的捷徑。我校對口升學畢業生每年均有多名被湖師大、湖南農大、湖南中醫藥大學等國家重點本科院校錄取。而且,根據我們的跟蹤調查,我校通過對口高考考取一本及二本院校的學生在專業素養上遠超其他學生。 三、校內贊譽聲不絕       因為管理嚴格,取得了系列成績和榮譽,學校領導和教職員工對對口升學部也贊不絕口,年年予以獎勵,2015年、2018年都被學校評為先進部門。 社會評價篇      我校的“普職融通辦學模式”,對口就業前景無限好、對口高考助醴陵學子圓大學夢。就業優勢明顯、高考成績的連年攀升,讓先鋒高中在醴陵百姓中的影響力越來越大。連續六年來,學校招生出現爆滿現象,一批初中畢業生慕名而來,直接選擇我校的普職融通、對口升學模式。      株洲、醴陵兩級教育行政部門對我校的這種模式贊不絕口,在各級各類會議上充分肯定我校“普職融通”辦學模式及其取得的成果。醴陵教育局因我校取得的驕人的高考成績,從2013年開始連續予以嘉獎。 未來篇      2019年7月,湖南陶瓷技師學院搬遷到醴陵大道新校區,對口升學部搬入了寬敞明亮的先鋒樓。先鋒人在先鋒樓里繼續著教書育人的使命,我們將繼續依托湖南陶瓷技師學院的優質職教資源,做實做強對口升學,助醴陵莘莘學子圓大學夢。  
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